Esta obra es el resultado de un proceso de acompañamiento mediado e investigación pionera en el Caribe que explora las perspectivas de enseñanza y las creencias epistemológicas que un grupo de maestros de 11 instituciones públicas del Atlántico tiene sobre la naturaleza de las matemáticas, su aprendizaje y enseñanza durante los primeros grados escolares. Mediante una serie de instrumentos estad...

El proyecto Prisma II tiene como objetivo “Acompañar a los docentes de instituciones educativas oficiales del departamento del Atlántico”, con la finalidad de transformar la enseñanza de las matemáticas en primaria. El eje transversal del proyecto ha sido: “La solución de problemas en matemáticas mediada por la Comprensión Lectora”. El proyecto se ha desarrollado mediante una alianza entre...

Esta obra está dirigida a todos los docentes matemáticos de cualquier nivel y se pretende que sea un referente para los procesos de formación de profesores en Educación Matemática. Su propósito es divulgar el proceso de acompañamiento que buscó lograr una transformación en las prácticas de aulas de profesores de primaria en los procesos de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, a partir de l...

Temas como Lógica, Sistemas numéricos, Funciones y variación son tratados en este texto de uan manera dináica y creativa con el propósito de permitir a los estudiantes potenciar su pensamiento cuantitativo y la aplicación de este a la vida real. Los talleres y problemas propuestos, así como la metodología que desarrolla, convierte este texto en una valiosa herramienta que acerca paulatinamente a los alumnos al conocimiento de los aspectos fundamentales de las matemáticas básicas.

Este libro es una recopilación de experiencias presentadas por los autores en el área de matemáticas, en los años 2006, 2008,2009, 2010 y 2012, en la convocatoria interna que hace la universidad del Norte,denominada "Experiencias de innovación pedagógica". El propósito de la publicación es que otros profesores de matemáticas conozcan cuáles han sido los procesos implementados con los estudiantes uninorteños y sus posibilidades de réplica en diversos entornos académicos.