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Vega, J. (2024). Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual (1.ª ed.). Editorial Universidad del Norte. https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
Vega, Jair. Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual 1.ª ed. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte, 2024. https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
J. Vega, Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual, 1.ª ed. Barranquilla, Colombia: Editorial Universidad del Norte, 2024. [En línea]. Disponible en: https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
Vega, Jair. Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual. 1.ª ed. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte, 2024. PDF. https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
Vega, Jair. Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual. 1.ª ed. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte, 2024. With flaps. https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
Vega J. Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual. 1.ª ed. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte; 2024. Disponible en: https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-voces-con-proposito-manual-de-estrategias-de-comunicacion-para-el-desarrollo-y-el-cambio-social-modulo-conceptual-9789587896008-663ea701b2119.html
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Profesor del Departamento de Comunicación Social, investigador sénior del Grupo de Investigación en Comunicación, Cultura y Cambio Social PBX; profesor de las maestrías en Comunicación, Epidemiología y Salud Pública y actual coordinador de la maestría en Comunicación de la Universidad del Norte. Sus investigaciones, publicaciones y proyectos se han desarrollado en distintos escenarios: la academia, organizaciones sociales, entidades estatales, así como organismos de cooperación internacional. Sus investigaciones se podrían articular en el eje comunicación, participación y cambio social, con especificidades como 1) la construcción social de la salud, 2) la agencia política de las organizaciones sociales y 3) los estudios de género, diversidad y ciudadanía. Ha sido consultor con entidades colombianas como el Ministerio de Salud, el Instituto Nacional de Salud y la Fundación Imaginario. También de entidad, es internacionales como C-CHANGE-FHI 360, Organización Mundial de la Salud, Organización Panamericana de la Salud, Unicef, PNUD, Fondo de Población de las Naciones Unidas, Fundación Friederich Ebert, Communication for Social Change Consortium y The Communication Initiative. Actualmente es editor asociado de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Investigación & Desarrollo. Ha sido conferencista y profesor invitado en varias universidades en Colombia y en América Latina. Antes de incorporarse a la Universidad del Norte trabajó durante cinco años en la Fundación Social como coordinador de programas de desarrollo social. Ha publicado numerosos trabajos, libros, capítulos de libros y artículos en revistas. Sus publicaciones se pueden encontrar en http:// uninorte.academia.edu/JairVega y https://www.researchgate.net/profile/Jair_Vega
ÍNDICE
Créditos y Agradecimientos
Presentación
Prefacio Edición para América Latina
Prefacio Edición para África
introducción
Visión General del Manual
Visión General: Modulo Conceptual
CAPÍTULO 1: SITUACIÓN ACTUAL DE LA ORGANIZACIÓN
11 CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
111 Metas y objetivos de la organización
112 Plan estratégico
113 Medidas o actividades
12 ANÁLISIS FODA
CAPÍTULO 2: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y TEÓRICOS
21 CONCEPTO DE DESARROLLO
211 El paradigma dominante
212 El paradigma de dependencia
213 El paradigma alternativo
214 Otras perspectivas
215 Perspectivas latinoamericanas: desarrollos alternativos y alternativas al desarrollo
22 CONCEPTO DE CAMBIO
221 Enfoque de cambio individual
222 Enfoque de cambio social
23 CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA
231 Ciudadanía
Nuevas perspectivas sobre ciudadanía
232 Democracia
24 PARTICIPACIÓN
25 COMUNICACIÓN COMO UN PROCESO SOCIAL
251 La comunicación es un proceso social fundamental
252 La comunicación implica procesos y estructuras de creación de significados
523 Para que los comportamientos cambien, es necesario que los significados cambien
524 La comunicación es siempre una dinámica ubicada en un espacio y tiempo determinado
525 La comunicación se produce a través de medios específicos y siempre utiliza un medio
determinado
26 CULTURA Y CAMBIO CULTURAL
261 El concepto de cultura
262 Comunicación y cultura
27 ENFOQUES DIFERENCIALES
CAPÍTULO 3: MODELOS TEÓRICOS, PARADIGMAS Y MODELOS DE PLANIFICACIÓN
EN COMUNICACIÓN
La comunicación como modelo, paradigma, estrategia, campaña y producto
Modelo teórico de comunicación
Paradigma de comunicación
Enfoque conceptual de comunicación
Estrategia de comunicación
Plan de comunicación y modelo de planificación
Campana de comunicación
Producto de comunicación
31 MODELOS TEÓRICOS DE COMUNICACIÓN
331 Modelos de comunicación vertical (o basada en la difusión)
312 Modelos de comunicación horizontal (o participativa)
313 Una visión integradora de los modelos
32 PARADIGMAS DE COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EL CAMBIO SOCIAL
321 Enfoque de la difusión de la información (o paradigma dominante)
322 El paradigma de la dependencia
323 El paradigma alternativo o participativo
324 De la comunicación para el desarrollo a la comunicación para el cambio social
325 Perspectivas latinoamericanas de la comunicación: pensamiento decolonial,
el buen vivir y las epistemologías del sur
33 ENFOQUES CONCEPTUALES DE LA COMUNICACIÓN
331 Enfoque de información y educación
332 información, educación y comunicación
333 comunicación para el cambio de comportamiento
334 Enfoque basado en el contexto
335 comunicación para el cambio social
34 MODELOS DE PLANIFICACIÓN PARA LA COMUNICACIÓN
341 Proceso P
342 El modelo COMBI
344 Modelo integrado de comunicación para el cambio social
344 El modelo de comunicación para el cambio social y de comportamiento (CCSyC)
CAPÍTULO 4: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
41 MARKETING SOCIAL
411 Las 5 P del marketing social
42 EDU-ENTRETENIMIENTO
421 Tres generaciones de edu-entretenimiento
422 Formatos de edu-entretenimiento
423 Ejemplo
43 MOVILIZACIÓN SOCIAL
Componentes de un proceso de movilización social
Formulación de una visión
Definición del campo de acción de los participantes y socios
Acción colectiva
44 ABOGACÍA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
441 Participación
442 Consideraciones
443 comunicación con los medios de comunicación
444 comunicación con diferentes partes interesadas
445 comunicación con la oposición
45 PERIODISMO CÍVICO
46 MECANISMOS PARA CONSTRUIR CONSENSO Y DECISIONES
47 MEDIOS DIGITALES
48 COMUNICACIÓN COMUNITARIA Y MEDIOS CIUDADANOS
CAPÍTULO 5: LA INVESTIGACIÓN EN LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
51 MARCO DE REFERENCIA PARA LA INVESTIGACIÓN
52 INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Paso 1: Identificación de las necesidades de información
Paso 2: Recopilación de información existente e identificación de vacíos de información
Paso 3: Elaboración de un diseño metodológico
Paso 4: Recopilación de datos
Paso 5: Análisis de datos e informes
Paso 6: Uso del informe de investigación
53 MONITOREO
54 EVALUACIÓN
541 Evaluación de proceso
542 Evaluación de resultados
543 Evaluación de impacto
544 Evaluación - paso a paso
a Definición de la teoría operativa del cambio
b Elaboración de los objetivos
c Diseño de la investigación
55 SISTEMATIZACIÓN DE PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN
Definición
Pasos en la sistematización de los programas de comunicación
56 USOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN
561 Métodos
562 Técnicas dirigidas por investigadores y participantes