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Educación Preescolar en Colombia

Estructura del currículo y módelo pedagógico - didáctico

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Esta obra, que hace parte de la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte y está dirigida a docentes y estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil, contiene orientaciones básicas sobre la estructuración del currículo del nivel Preescolar en Colombia y un modelo pedagógico-didáctico cuyo propósito primordial es recuperar para el aula de clase la dinámica del recreo.

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- Margarita Osorio Villegas
- Licenciada en Educación, con especialización en Ciencias Sociales, Universidad Pontifica Bolivariana de Medellín (Colombia). Magíster en Orientación y Consejería, Universidad de Antioquia (Colombia). Realizó cursos Avanzados en Metodología y Técnicas de Investigación aplicada en Educación y Ciencias Sociales, Convenio PIIE (Chile), ICFES, Universidad de Cartagena (Colombia). Es profesora investigadora del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Fundación Universidad del Norte, y docente de la Universidad Simón Bolívar.
- Mariela Herrera Púa
- Hasta 2013 fue profesora investigadora del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Fundación Universidad del Norte (Colombia). Doctora en Educación, Universidad Estatal De Ohio, (Estados Unidos). Magister en Investigación y Tecnología Educativas, Pontificia Universidad Javeriana (Colombia). Especialista en traducción Inglés - Español, Universidad del Rosario (Rosario) y Licenciada en Ciencias de la Educación - Área Mayor Educación Física, Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).