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Desigualdades regionales en la educación colombiana

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La inequidad en el acceso a la educación de calidad se ha desconocido sistemáticamente en el país a través de un discurso meritocrático en el que el esfuerzo y el talento individual explican el éxito. En este libro se presentan cinco ensayos sobre la educación colombiana en el siglo XXI que exponen las brechas entre regiones a través de situaciones como los resultados de las pruebas Saber 11 y Saber Pro, la formación de los docentes y los efectos de la transición demográfica sobre la demanda de educación universitaria. En conjunto, esta obra contribuye de manera decidida al debate sobre políticas públicas nacionales, departamentales y locales en un momento de grandes cambios sociales en Colombia.

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- Adolfo Meisel Roca
- Nació en Barranquilla el 12 de enero de 1954, creció en Cartagena y posteriormente se radicó en Bogotá para realizar su pregrado en
  Economía en la Universidad de los Andes. Es magíster y doctor en Economía de la Universidad de Illinois (EE.UU.) títulos que obtuvo en 1981 y 1984, respectivamente. En 1986 se graduó como magíster en Sociología en la Universidad de Yale (EE.UU.) y durante los años 1993 y 1994 realizó estudios avanzados en Economía Internacional en el Instituto de Economía Mundial de Kiel (Alemania).
  Es reconocido en Colombia por sus investigaciones enfocadas a entender la historia económica, social y política de la región Caribe y el país. Fue codirector de la Junta Directiva del Banco de la República y por más de 15 años ejerció como gerente de la sucursal del Banco de la República en Cartagena, donde lideró el Centro de Estudios Económicos Regionales (CEER). También se desempeñó como director general del Icetex y docente de la cátedra de Historia Económica de Colombia en la Universidad de los Andes. Actualmente es rector de la Universidad del Norte.
- Ángela Granger Serrano
- Ejerce como asistente de investigación y docente catedrática de la Universidad del Norte. Es economista y magíster en Economía, con especial interés y experiencia en el área de economía de la educación e historia económica con un enfoque regional.